Модуль 8. Рефлексія.
Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів». Таке враження, що автори тренінгу ніколи не були в школі. Якщо вчитель буде настільки зациклюватися на подібних оцінюваннях, то навчати та виховувати йому буде ніколи. Крім того, хто вирішив, що такі оцінювання дійсно потрібні учням? Як правило, при виконанні проекту вчитель опирається на найбільш відповідальних учнів, які добре навчаються. Такі діти завжди переванажені: відповідальне навчання, громадські доручення, гуртки, секції, репетитори, проблеми зі здоров'ям... А ми ще й хочемо, щоб діти займалися самооцінюванням, взаємним оцінюванням, тягнули проекти. А якщо кожен учитель-предметник почне організовувати проекти? Освітянам потрібно думати, перш за все, як розвантажити таких дітей, як зберегти їх здоров'я.